• img-book

Rom for læring

Refleksjon og pedagogisk analyse er sentrale begreper i utvikling av skolens læringsmiljø. Med utgangspunkt i forskning viser boka hvordan lærere, skoleledere, PP-rådgivere og skoleeiere utvikler et positivt og inkluderende læringsmiljø gjennom bruk av strategien Læringsmiljø og pedagogisk analyse.
Av Elin Kragset Vold

kr 379,00

Tomt på lager

Oversikt

Læringsmiljø og pedagogisk analyse

Refleksjon og pedagogisk analyse er sentrale begreper i utvikling av skolens læringsmiljø. Ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning, Universitetet i Stavanger, utvikles ny kunnskap i arbeidet med å implementere strategier for skoleutvikling. I flere hundre skoler arbeides det systematisk med å utvikle læringsmiljøet. Med utgangspunkt i forskning viser boka hvordan lærere, skoleledere, PP-rådgivere og skoleeiere utvikler et positivt og inkluderende læringsmiljø gjennom bruk av strategien Læringsmiljø og pedagogisk analyse.

Fagtekstene utdyper forskningen og teoriene bak strategien for å oppnå varig endring i skolekulturen:
. Læringsmiljøets betydning for elevens læring
. Pedagogisk analyse
. Relasjonelle ferdigheter
. Utvikling av skolens kultur
. Skoleledere i utviklingsprosesser
. Analyse og refleksjon i lærergruppa
. Å utvikle en lærende organisasjon
. PP-tjenestens rolle i læringsmiljøutvikling
. Skoleeiers ansvar og muligheter i utvikling av en inkluderende skole
. Kunnskapskildene
. LP-modellen – en innovasjonsstrategi
. Evaluering – en viktig del av skoleutvikling

Tre av fagtekstene er i form av dokumentarfortellinger hvor forskning om hva som skaper godt læringsmiljø, vises i praksis. Teori og forskningsresultater fra de øvrige fagtekstene flettes her inn i pedagogenes hverdag.

Tekstene henvender seg til lærere, skoleledere, PPT, skoleeiere, skoleforskere og studenter på masternivå.

Details

Publisher: Fagbokforlaget
Publish Date:
Page Count:

Only logged in customers who have purchased this product may leave a review.

Det er ingen anmeldelser enda.