• img-book

Varenummer: 978-82-450-1768-7 Kategori:

Pedagogikk for det uforutsette

Er det mulig å planlegge, lære og trene på noe som ennå ikke er kjent? Pedagogikk for det uforutsette introduserer ny pedagogisk tenkning for å møte uforutsette hendelser. Et av formålene er å unngå eller redusere virkningene av alvorlige hendelser som inntreffer overraskende. I andre sammenhenger, som i undervisning, kan uforutsette hendelser utnyttes til læring […]

kr 469,00

Antall:
Oversikt

Er det mulig å planlegge, lære og trene på noe som ennå ikke er kjent?

Pedagogikk for det uforutsette introduserer ny pedagogisk tenkning for å møte uforutsette hendelser. Et av formålene er å unngå eller redusere virkningene av alvorlige hendelser som inntreffer overraskende. I andre sammenhenger, som i undervisning, kan uforutsette hendelser utnyttes til læring og åpne for produktive øyeblikk. For å oppnå dette utfordrer forfatterne tradisjonelle kunnskapssyn, didaktiske modeller og erfaringslæring.

Professor Glenn-Egil Torgersen (red.) og de 19 øvrige forfatterne er alle fremtredende forskere innen fagfeltet. I denne vitenskapelige antologien fremstilles deres nyeste forskningsresultater på en oversiktlig og sammenhengende måte.

Bidragsytere er:
Christian W. Beck, Gert Biesta, Ole Boe, Paul Otto Brunstad, Tone Cecilie Carlsten, Gjert Dyndal, Ola Bøe Hansen, Tormod Heier, Tone Kvernbekk, Lars Løvlie, Helgard Mahrdt, Iren Moe, Torben Hviid Nielsen, Torild A. Watne Oddane, Anders Sookermany, Trygve Steiro, Herner Sæverot, Glenn-Egil Torgersen, Tobias Werler og Svein Østerud.

Boken treffer alle som jobber med utdanning, kompetanse og ledelse i makt-, krise- og beredskapsorganisasjoner, samt studenter, lærere og forskere i pedagogikk og organisasjons- og ledelsesfag.

«Författarna i denna bok utmanar idén om att en pedagogisk process är helt förutsägbar, och därför också fullständigt kontrollerbar. Istället föreslår författarna, helt riktigt, att det oförutsedda inte är ett misstag utan en nödvändig instans av all verkligt lärande. Denna bok ger därmed ett mycket värdefullt, utmanande och intressant bidrag till en fördjupad förståelse av pedagogiska processer.»

Carl Anders Säfström, professor i pedagogikk ved Södertörns högskola og
president för Nordic Educational Research Association (NERA)

«Forberedelser og trening for å møte også det uforutsette, og i stor grad det uønskede, illustrerer på mange måter kjernen i, og kompleksiteten av, den militære virksomheten og det militære yrket. På en forståelig og interessant måte belyser denne boken hvordan vi gjennom en pedagogisk tilnærming kan redusere virkningene av alvorlige uforutsette hendelser, hvilket gjør boken til et nyttig og svært tidsriktig bidrag for fordypelse, læring og utvikling.»

Louise Kathrine Dedichen, kontreadmiral og sjef Forsvarets høgskole (FHS)

Only logged in customers who have purchased this product may leave a review.

Det er ingen anmeldelser enda.